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Arctic hole drilling - Terminale | 08/04/2024 |
La ressource se situe dans l’enseignement scientifique (ou de spécialité) au niveau Terminale. Elle peut aussi être utilisée en 1ère ES dans le thème “Futur ... |
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| SVT, GRAF DNL, article, oil, drilling | ||
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Le B.A. BA du climat - ressources du CNED - tous niveaux | 18/03/2024 |
| Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité est une for ... | ||
| biodiversité, climat, formation, cned | ||
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Effet de serre - tous niveaux, Cycle 4, Lycée tous niveaux | 27/06/2023 |
| Dispositif expérimental permettant de mettre en évidence l'effet de serre lié au dioxyde de carbone. Programmation sur carte Arduino pour récupérer et traiter les do ... | ||
| Dioxyde de carbone, effet de serre, CO2, réchauffement climatique, programmation, arduino, capteur | ||
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l'homme et le réchauffement climatique - Cycle 4, 3ème | 18/09/2016 |
| Cette séquence est un ensemble d’activités traitant du développement durable et du réchauffement climatique. Les activités se veulent progressives dans l’autonomie l ... | ||
| cycle 4, réchauffement climatique, rédaction d'articles, analyse de couvertures de périodiques, démarche d'investigation, développement, durable | ||
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Une nouvelle espèce d'ours due au réchauffement climatique ? - Terminale S | 05/04/2012 |
| L'apparition récente du Pizzly, hybride fertile de l'ours polaire et du grizzly, semble être une des conséquences des modifications de l'environnement liées aux activit&eacu ... | ||
| hybridation, espèce, hybride fertile, pizzly, ours polaire, grizly, ours brun, terminale S, évolution, réchauffement climatique | ||
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utiliser un modèle numérique de terrain pour évaluer l'impact du réchauffement climatique sur le trait de côte - 2nde, Terminale S, Cycle 4 | 02/10/2011 |
| Les modèles numériques de terrain de l'IGN peuvent être utilisés pour étudier l'importance des zones inondées par la mer à la suite de l'él&eacut ... | ||
| SIG, IGN, modèle numérique de terrain, QGIS, MNT, océan, réchauffement climatique, niveau océanique. | ||
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